BERISSO, Junio 30.-(BerissoCiudad.com.ar) la jornada matutina del viernes 26 de junio, el intendente municipal de Berisso Enrique Slezack participó de la exposición de los emprendimientos productivos y culturales de los Proyectos Adolescentes, coordinados por el municipio a través de la Secretaría de Promoción Social y de la Subsecretaría de Producción, en el Centro de Integración Comunitario (CIC) de calle 33 y 168 del Barrio Obrero.

Principalmente, los jóvenes que integraron los equipos exhibieron los trabajos apuntados a la producción artesanal de dulces de leche y de berenjena; de golosinas como la marca “Alfajores Regionales de Berisso”; de tallado y escultura a cargo del escultor berissense Walter Dobrowlañsky; a la música, con la Orquesta de Cámara de la Escuela Nº 25 y la banda de percusión con alumnos de la Escuela Especial Nº 502; y el ajedrez.

El criterio que nutrió a los emprendimientos es una ocupación inicial para fortalecer los valores sociales en los adolescentes que suelen necesitar de un ámbito de contención. De ese modo, lo entendieron las partes integrantes de los proyectos básicamente conformados por jóvenes y coordinados desde el Estado por las áreas de Producción y de Promoción Social y particularmente, conducidos por organizaciones sociales comprometidas.

Por ello, se dieron a la cita la secretaria municipal de Promoción Social, Nadina Brizzi; la directora Nacional de Niñez y Adolescencia, Marisa Graham; el secretario de Gobierno, Ángel Celi; el director de Deportes Gustavo Pérez; la responsable del área de Discapacidad Patricia Arteca; el director de Cultura, Maximiliano Barragán; el Coordinador del Concejo Municipal de Juventud, Javier Nazar y el delegado Zona II Gabriel Armendi, entre otras autoridades.

Sobre las actividades llevadas a cabo, el intendente Enrique Slezack manifestó “el Centro de Integración Comunitario se concibió para brindar actividades integradoras como estas, tal como lo dice su nombre”, repasando que más de 200 chicos tienen la posibilidad de despertar el desarrollo cultural a través instrumentos musicales como el violín o el clarinete, “dentro de las limitaciones que tenemos frente a una realidad adversa, significa menos pobreza y más calidad de vida desde el fortalecimiento espiritual”, apuntó Slezack.

En mismo sentido, el jefe Comunal manifestó que “además de los avances de las viviendas que estamos terminando y la organización del barrio, las cloacas y el agua potable, el traslado de la Unidad Sanitaria, los chicos necesitan un espacio como este para expresarse, no cabe ninguna duda que vamos por buen camino”, sintetizó.

En referencia a las políticas que sobre estos aspectos ejecuta el Municipio, la secretaría de Promoción Social Nadina Brizzi remarcó, “desde la Municipalidad le ponemos mucho énfasis a la integralidad de las políticas sociales nacionales y provinciales que se promueven en el distrito, mediante la aplicación de actividades con organizaciones, la contención para atender la problemática de los adolescentes y niños en situación de riesgos que por sus características necesitan de una ayuda mancomunada”.

Dentro del mismo marco, la muestra contó con la presencia de la directora nacional de Niñez y Adolescencia, Marisa Graham que acompañó desde el comienzo, con su gestión junto a la ministra nacional de Desarrollo Social Alicia Kirchner, la construcción del edificio del CIC. Para la ocasión, Graham entregó una Juegoteca para niños en etapa de estimulación temprana, que definió como una herramienta muy importante para que los chicos puedan manifestarse libremente.

Además, la funcionaria nacional se comprometió a cubrir los gastos del traslado de la primera violinista de la Orquesta de Cámara para el próximo encuentro a realizarse en Venezuela, entendiendo que la música es un ejercicio cultural fundamental para la comprensión del derecho humano de la libertad.

Cabe destacar, que la Orquesta de Cámara fue visitada durante la jornada en el CIC por el Director de Orquesta de la Universidad de Tennessee de Estados Unidos, Jooyong Ahn, con la premisa de mostrar el aprendizaje técnico, pero más pretencioso desde lo humano destacó el profesor. “El objetivo es encontrar la síntesis social entre diferentes realidades para que los circuitos culturales que suelen estar excluidos se reconozcan”, puntualizó.

Además, el profesor Ahn consideró que “es importante para los niños mantenerse alejados de los malos hábitos y con la música inician una rutina que luego pueden aplicar al estudio o bien, empiezan a acostumbrarse a desarrollar herramientas de trabajo dentro de una mínima organización. Antes de despedirse, Ahn recordó que el viaje incluyó a siete municipios de las provincias de Buenos Aires y de Jujuy.(BerissoCiudad.com.ar)